各专业：
毕业设计(论文)是本科教学中的一个重要实践性教学环节，是学生在掌握基础理论知识和基本技能的基础上，进行科学研究、基本训练的重要环节。为保证质量、加强管理，现将2023届本科毕业生毕业设计（论文）工作开展具体要求通知如下：
一、整体工作安排
1、2022年11月30日前，指导教师出题、专业负责人审核、师生双向选题，下达任务书，指导学生查阅文献等开题前期工作。
2、2022年12月31日前，学生在广泛查阅资料的基础上，完成开题报告的撰写，各专业、学科组织开题审核工作。
3、2023年4月30日前，学生进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业论文写作，指导教师进行毕业设计（论文）的审阅工作。
4、2023年5月30日前，专业负责人完成毕业设计（论文）的答辩安排工作（包括一、二辩）、成绩评定评优以及成绩录入工作。
5、2023年6月5日前，专业负责人做好毕业设计（论文）的纸质材料检查、上交工作。
二、过程管理
（一）严把选题关。选题是毕业设计（论文）工作的第一个环节，具有十分重要的意义。选题必须紧扣专业培养目标，符合社会发展、科技进步的要求，体现产业行业发展的实际需要，具有一定新颖性、综合性和应用性，工作量适宜，难度适中。要坚持“一人一题”的选题原则，严格控制选题的重复率。学生选题一经确定，不得随意变动；如确需变更，经所在院（系）批准后方可执行。
（二）加强开题审核。各专业应把好开题关，组织召开毕业设计（论文）开题报告会，围绕“写什么、为何写、如何写”三个基本问题，重点审核“文献综述”、“ 选题意义”和“研究内容和方法”，力求研究方案科学合理，以确保毕业设计（论文）质量的稳步提高。
（三）加强过程指导。指导教师要加强对学生的学术研究方法的指导，培养科学研究的能力；加强对学生的学术道德的教育，培养学生求真务实的科学精神和遵循学术规范的良好习惯，杜绝伪造、抄袭现象。各专业要做好针对写作过程的检查，确保毕业论文过程指导环节真实有效。高质量完成指导工作。
（四）严把毕业设计（论文）答辩关。毕业设计（论文）必须经过答辩资格审查，在所需材料齐全，且已上传至平台，指导老师同意下方可参加答辩。按学校有关规定，严格规范毕业设计（论文）答辩程序，严禁“放水”现象。
附件：
1.环境与资源学院2019级本科生毕业论文导师汇总表
2.浙江农林大学本科生毕业设计（论文）系列材料（2021版）
环境与资源学院
2022年10月17日
